Terni, presentato il Piano Scuole: fabbisogno da 1,24 milioni

È stato presentato a Palazzo Spada il Piano Scuole del Comune di Terni, nuovo strumento di programmazione dedicato alla manutenzione del patrimonio scolastico comunale. Alla conferenza stampa hanno partecipato l’assessore ai Lavori Pubblici Sergio Anibaldi, l’assessore alla Scuola Tiziana Laudadio, i presidenti della Prima e della Seconda Commissione, Andrea Sterlini e Marina Severoni, e il dirigente Federico Nannurelli.

Dalla manutenzione d’emergenza alla programmazione

Secondo l’assessore Anibaldi, il Piano Scuole rappresenta un cambio di metodo nella gestione degli edifici scolastici comunali. L’obiettivo è superare la logica degli interventi a chiamata, spesso legati a urgenze ed emergenze, per passare a un sistema fondato su pianificazione tecnico-economica, standardizzazione dei processi manutentivi, monitoraggio continuo e tracciabilità delle risorse impiegate.

Il nuovo modello si basa sul censimento delle criticità e sulla predisposizione di un Piano Esigenziale, costruito attraverso una banca dati unitaria e dinamica con schede tecniche standardizzate. A questo si affianca il ricorso agli Accordi Quadro, strumenti pensati per rendere più rapida ed efficiente l’esecuzione degli interventi programmati.

Budget virtuale per ogni edificio scolastico

Tra gli elementi centrali del piano figura il Budget Virtuale, definito come una sorta di portafoglio assegnato a ciascun edificio scolastico. Questo meccanismo servirà alla programmazione e al controllo degli interventi, con l’obiettivo di distribuire le risorse in modo più equo e rendere più responsabile la gestione delle manutenzioni.

Il fabbisogno economico complessivo stimato ammonta a 1.240.984 euro. Le risorse saranno indirizzate verso interventi di messa in sicurezza e ripristino del decoro, programmati sulla base di criteri oggettivi di priorità e di una ricognizione puntuale delle condizioni degli edifici.

Il confronto con i dirigenti scolastici

I presidenti di commissione Marina Severoni e Andrea Sterlini hanno ricordato il lavoro di ascolto svolto con tutti i dirigenti scolastici, finalizzato a monitorare le esigenze degli istituti. Dal confronto è nato un report dettagliato sulle criticità, indicato come base per una programmazione complessiva e sistematica delle manutenzioni.

Severoni e Sterlini hanno sottolineato che molte problematiche derivano da anni di interventi insufficienti o non coordinati e hanno rivendicato la scelta di procedere con un piano organico, non più fondato soltanto sulle emergenze. Il percorso, hanno aggiunto, è stato condiviso anche con i consiglieri di Alternativa Popolare delle due commissioni e con il sindaco Stefano Bandecchi, per gli indirizzi dati sugli investimenti destinati alle scuole.

Le informazioni tecniche sulla mappatura delle criticità, sulla classificazione delle priorità e sul funzionamento del budget virtuale sono contenute negli allegati al comunicato.